jueves, 26 de febrero de 2015

¿De qué sirve el profesor?

En ésta era de las nuevas tecnologías el profesor tiene un papel muy importante, ya que aunque en Internet pueda encontrarse información respecto a cualquier tema o materia, dicha información se encuentra masificada en un puzle desordenado, sin distinguir lo que es relevante de lo que no, así como una gran cantidad de información de escasa veracidad. El profesor tiene la habilidad y los métodos para enseñar lo relevante respecto a su especialidad, garantizando que lo que enseña es veraz.
Por otra parte, aún cuando la información que se consultara en Internet fuera de utilidad para la causa, todavía está el problema de entender e interpretar adecuadamente dicha información. Sin el profesor el alumno tiene mayores dificultades para verificar que lo que ha aprendido en Internet lo ha entendido correctamente, y también es probable que éste olvide con mayor rapidez lo aprendido. Con la ayuda del profesor, gracias a sus métodos y ejemplos prácticos y versátiles, el alumno puede entender y conservar en su memoria  lo que en un principio había interpretado de otra manera, o simplemente no conseguía entender. En el ámbito de las matemáticas, por ejemplo, ¿cuántas veces un alumno que haya querido avanzar un poco el temario por su cuenta se ha encontrado con dificultades para entender la problemática que se le estaba planteando? Dudas que posteriormente con la ayuda del profesor han quedado socavadas.
Si el alumno depende únicamente de Internet y se le plantean dudas, no obtendrá la misma retroalimentación o feedback que obtendría en un aula, donde el profesor podría utilizar diferentes enfoques para aclarar la duda. Si bien es cierto que en la comunidad de Internet también existen foros de debate para resolver temas, ésta respuesta es mucho más fría y no hace gala del mismo certificado de profesionalidad del que presume un buen profesor, ya que no sabemos quién está al otro lado resolviéndonos la duda y si lo que dice es completamente cierto.
El aprendizaje autónomo y a distancia para niños en la edad de enseñanza obligatoria como ´﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽ la edad de enseñanza obligatoria ser única alternativa resultaría en un aprendizaje vago, disperso y con un alto nivel de abandono y desmotivación para la mayoría, ya que dichos adolescentes sentirían que no tienen la obligación de aprender o de que ya ha perdido importancia este hecho, ya que toda la información necesaria está disponible en Internet para su consulta cuando fuera requerida.
Pero no sólo el estudiante debe aprender, los profesores también deben educarse continuamente y aprender a hacer uso de las nuevas tecnologías, disponibles en cada vez más aulas de los distintos centros educativos para facilitar el proceso educativo y que éste sea acorde al contexto social, tecnológico y cultural actual.

Está claro que la figura del profesor es y será clave en el proceso de la educación, así como los alumnos y las propias aulas. No pudiendo faltar ninguno de estos elementos durante el proceso de educación formal.

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